Η διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με την επιθετική συμπεριφορά και τον σχολικό εκφοβισμό στη μαθητική κοινότητα

Abstract

Η εμφάνιση επιθετικών συμπεριφορών στις σχολικές μονάδες είναι ένα φαινόμενο που έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις τις τελευταίες δεκαετίες, όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και σε διεθνές επίπεδο. Η παρούσα έρευνα υλοποιήθηκε με σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις διευθυντικών στελεχών δημοτικών σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όσον αφορά την επιθετική συμπεριφορά και τον σχολικό εκφοβισμό και αναμένεται να συμβάλει στην μείωση του φαινομένου της σχολικής βίας και της επιθετικής συμπεριφοράς. Ως επιμέρους στόχοι της έρευνας ορίζονται η ανίχνευση των παραγόντων που προκαλούν επιθετικές συμπεριφορές στις σχολικές μονάδες, η ανάδειξη των τρόπων με τους οποίους, τα διευθυντικά στελέχη μπορούν να διαχειριστούν πιθανές επιθετικές συμπεριφορές και φαινόμενα εκφοβισμού στη σχολική κοινότητα που υπηρετούν και η εύρεση των κατάλληλων χαρακτηριστικών και δεξιοτήτων ως μεθόδων επίλυσης των προβλημάτων της επιθετικής συμπεριφοράς στα σχολεία. Για τη συλλογή των ερευνητικών δεδομένων έγινε χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων, οι οποίες στη συνέχεια, αποδελτιώθηκαν, ταξινομήθηκαν και το ερευνητικό υλικό αναλύθηκε. Το δείγμα αποτέλεσαν δώδεκα διευθυντικά στελέχη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Θεσσαλονίκης, δημοτικών σχολικών μονάδων της Δυτικής Θεσσαλονίκης, των Δήμων Ωραιοκάστρου και Παύλου Μελά, κατά τη σχολική περίοδο 2021-2022. Από την ανάλυση του περιεχομένου των συνεντεύξεων διαπιστώθηκε πως σε σχέση με τους κυριότερους παράγοντες που προκαλούν ανάρμοστες επιθετικές συμπεριφορές και ειδικότερα τον σχολικό εκφοβισμό, τα διευθυντικά στελέχη υποστήριξαν ομόφωνα το οικογενειακό περιβάλλον, με τους μισούς συμμετέχοντες να επισημαίνουν την αύξηση των διαζυγίων. Επιπλέον, τα ευρήματα της έρευνας ανέδειξαν πως οι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν πλήθος τεχνικών για την ορθή διαχείριση και αντιμετώπιση περιστατικών βίας, με την πλειονότητα να συμφωνεί με την τεχνική της συζήτησης. Κλείνοντας, η παρούσα έρευνα τόνισε και τη σημαντικότητα του ρόλου των διευθυντικών στελεχών και επισήμανε πως τα χαρακτηριστικά και οι δεξιότητες που συμβάλουν στην αντιμετώπιση κρίσιμων περιστατικών είναι η ενσυναίσθηση, η εμπειρία και οι επικοινωνιακές δεξιότητες.