Σχεδίαση και ανάπτυξη ενός διαθεματικού παιχνιδιού για μαθητές δημοτικού

Abstract

Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε με σκοπό τη σχεδίαση και ανάπτυξη ενός διαθεματικού παιχνιδιού για μαθητές που φοιτούν στη Γ΄ τάξη δημοτικού σχολείου, με τίτλο “Mind Games”. Το παιχνίδι αποσκοπεί στην παράλληλη στήριξη της εκπαίδευσης των μαθητών, στην περαιτέρω αφομοίωση των γνώσεων που απορρέουν από την εκπαίδευσή τους και στην ανάπτυξη του γνωσιακού επιπέδου των μαθητών. Για τη σχεδίαση του παιχνιδιού χρησιμοποιήθηκε το πλαίσιο σχεδίασης παιχνιδιών σοβαρού σκοπού “Serious Games Conceptual Framework” (Yusoff κ.ά., 2009), ενώ η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε χρησιμοποιώντας τη γλώσσα προγραμματισμού Java στο εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού Greenfoot. Το παιχνίδι αποτελείται από τέσσερις ξεχωριστές ενότητες, κάθε μία από τις οποίες σχετίζεται με ένα σχολικό μάθημα – Μελέτη Περιβάλλοντος, Μαθηματικά, Γλώσσα και Αγγλικά. Η ενότητα Μελέτη Περιβάλλοντος καλύπτει το θέμα των τροφικών αλυσίδων και της κατάταξης των ζώων σε ομάδες βάσει των διατροφικών τους αναγκών. Η ενότητα Μαθηματικά καλύπτει την αριθμητική πράξη του πολλαπλασιασμού. Η ενότητα Γλώσσα περιέχει υλικό σχετικά με αντίθετες και συνώνυμες λέξεις καθώς και με την κλίση ρημάτων στον ενεστώτα και αόριστο χρόνο. Τέλος, η ενότητα Αγγλικά συσχετίζεται με το αγγλικό λεξιλόγιο που καλύπτεται από τη διδακτέα ύλη της Γ΄ τάξης δημοτικού.